人権作文を書き進めたものの、
「最後をどうまとめればよいか分からない」
「同じ内容を繰り返してしまう」
「『これから気を付けたいです』以外の言葉が思いつかない」
と悩むことがあります。
人権作文の締めくくりでは、立派なことを大きく宣言する必要はありません。
作文を通して気づいたことや、自分がこれからできる小さな行動を、自分の言葉で伝えることが大切です。
たとえば、いじめについて書いた作文なら、
「これからはいじめをなくしたいです」
と書くだけでなく、
「困っている人に気づいたとき、見て見ぬふりをせず、自分から声をかけられる人になりたいです」
と具体的にすると、作文全体の内容が伝わりやすくなります。
この記事では、いじめ・差別・思いやり・言葉・障害・外国人・高齢者・インターネットなど、テーマ別に使える人権作文の締めくくり例をご紹介します。
例文はそのまま提出するためのものではありません。自分が経験したことや、これから取り組みたいことに合わせて書き換えてください。
🌸 迷ったらこの締めくくり
どのテーマにも比較的合わせやすい締めくくりは、次の文章です。
人権を守るために、特別なことをする必要はないのかもしれません。相手の気持ちを想像し、自分の言葉や行動を振り返ることから始めたいです。これから私は、目の前にいる一人ひとりを大切にできる人になりたいと思います。
短くまとめたい場合は、次の一文も使いやすいでしょう。
まずは自分の身近なところから、相手を大切にする行動を始めたいです。
人権作文の締めくくりに書く内容
作文を通して気づいたことを書く
最初に、体験や調べ学習を通して何に気づいたのかを書きます。
たとえば、次のような内容です。
- 言葉は人を傷つけることも救うこともある
- 見て見ぬふりも問題を大きくする
- 自分の中にも思い込みがあった
- 相手の立場を考えることが大切
- 人権は日常生活と深く関わっている
本文で書いた内容とつながる気づきを選びましょう。
自分の考えがどう変わったかを書く
作文の前と後で、自分の考えがどのように変化したかを書くと、内容に深みが出ます。
以前の私は、いじめは直接悪口を言った人だけの問題だと考えていました。しかし、周囲で笑ったり、黙って見ていたりすることも、相手を追い詰める場合があると気づきました。
このように、「以前は」と「今は」を比べるとまとめやすくなります。
これからできる行動を書く
最後に、自分がこれから実行したいことを書きます。
- 困っている人に声をかける
- 相手の話を最後まで聞く
- 人を外見だけで判断しない
- SNSへ投稿する前に読み返す
- 知らないことを決めつけずに学ぶ
大きな目標より、日常で続けられる行動を書く方が自分らしい作文になります。
人権作文の締めくくり例30選
いじめをテーマにした締めくくり
例文1｜見て見ぬふりをしない
今回の作文を書いて、いじめは当事者だけの問題ではないと気づきました。
これからは、誰かが傷つけられている場面を見たとき、黙って通り過ぎるのではなく、自分にできる行動を考えたいです。
一人で止めることが難しいときは、先生や周囲の大人に相談する勇気を持ちたいと思います。
例文2｜声をかける勇気を持つ
あのとき何もできなかったことを、なかったことにはできません。
しかし、その経験をこれからの行動に生かすことはできます。
次に困っている人を見かけたときは、「大丈夫？」という短い一言でも、自分から声をかけたいです。
例文3｜冗談で済ませない
言った人に悪気がなくても、受け取った人が傷つけば、その言葉は簡単に冗談では済ませられません。
これから私は、周りが笑っているかどうかではなく、言われた相手がどのように感じるかを考えたいです。
言葉を発する前に、一度立ち止まれる人になりたいと思います。
例文4｜一人にしない教室を目指す
いじめのない教室は、誰か一人の力だけではつくれません。
一人でいる人に声をかけることや、嫌なことを嫌だと言える雰囲気をつくることも大切です。
私は、誰もが安心して過ごせる教室にするために、自分にできる小さな行動を続けたいです。
例文5｜周囲の行動を考える
いじめを直接していなくても、笑ったり、知らないふりをしたりすることで、いじめに加わってしまう場合があります。
これからは「自分は何もしていない」と考えるのではなく、その場で自分に何ができるかを考えたいです。
傍観する側から、誰かを支えられる側へ変わりたいと思います。
差別や偏見をテーマにした締めくくり
例文6｜違いを認める
人はそれぞれ、外見も性格も育った環境も違います。
その違いを理由に相手を遠ざけるのではなく、違うからこそ知ろうとすることが大切だと気づきました。
私はこれから、自分と違う人の考えにも耳を傾けられる人になりたいです。
例文7｜決めつける前に知る
私は、相手のことをよく知らないまま、自分の印象だけで判断していたことに気づきました。
偏見をなくすためには、まず相手を知ろうとすることが必要です。
これからは、決めつける前に話を聞き、自分の思い込みを疑うことを忘れないようにしたいです。
例文8｜「普通」を押し付けない
自分にとっての普通が、すべての人にとっての普通とは限りません。
一つの考え方や生き方を相手に押し付けるのではなく、それぞれの違いを認めることが人権を守ることにつながります。
私は、周りと違う人を否定せず、その人らしさを大切にしたいです。
例文9｜多数派だけが正しいわけではない
多くの人が同じ意見だからといって、それだけで正しいとは限りません。
少数の意見を笑ったり、聞かずに否定したりしないことが大切です。
これからは、人数ではなく、一人ひとりの考えを丁寧に聞けるようになりたいと思います。
例文10｜自分の中の偏見を見直す
差別や偏見は、特別な人だけが持つものではなく、自分の中にも気づかないまま存在することがあります。
大切なのは、偏見がないと思い込むことではなく、自分の考えを繰り返し見直すことだと思います。
私はこれからも、学びながら自分の思い込みに気づける人でありたいです。
思いやりをテーマにした締めくくり
例文11｜小さな声かけを大切にする
「大丈夫？」という短い一言でも、つらいときには大きな支えになることがあります。
思いやりは、特別なことをするのではなく、相手の様子に気づくことから始まります。
私はこれから、困っている人を見かけたら、勇気を出して声をかけたいです。
例文12｜相手の立場から考える
自分にとって何でもないことでも、相手にとってはつらい場合があります。
これからは、自分の考えだけで判断せず、「相手ならどう感じるだろう」と考える習慣を身に付けたいです。
相手の立場を想像することを、毎日の生活の中で大切にしていきます。
例文13｜親切を押し付けない
親切は、自分がしてあげたいことを一方的にすることではありません。
相手が何を望んでいるのかを聞き、その気持ちを尊重することが大切です。
私は、助ける前に相手の声を聞ける人になりたいと思います。
例文14｜行動に移す
誰かを大切にしたいと思っていても、行動しなければ伝わらないことがあります。
席を譲る、話を聞く、困っている人に声をかけるなど、自分にできることは身近にあります。
私は、心の中のやさしさを実際の行動に変えていきたいです。
例文15｜相手の話を聞く
自分の意見を伝えることと同じくらい、相手の話を聞くことも大切です。
途中で決めつけたり、自分の考えを押し付けたりせず、最後まで聞くことで分かる気持ちがあります。
これから私は、相手の声を丁寧に受け止められる人になりたいです。
言葉の力をテーマにした締めくくり
例文16｜言葉を選ぶ
一度口にした言葉を、完全に取り消すことはできません。
だからこそ、言う前に相手の気持ちを考えることが必要です。
私はこれから、相手を傷つける言葉ではなく、安心や勇気を届けられる言葉を選びたいと思います。
例文17｜言った側と受け取った側
言った側が冗談のつもりでも、受け取った側が同じように感じるとは限りません。
言葉の意味は、発した人の気持ちだけで決まるものではないと気づきました。
これからは、相手がどう受け取るかまで考えて話すようにしたいです。
例文18｜謝る勇気を持つ
どれだけ気を付けても、知らないうちに人を傷つけてしまうことがあるかもしれません。
そのときに言い訳をするのではなく、相手の気持ちを聞き、素直に謝ることも大切です。
私は、自分の間違いを認め、行動を変えられる人になりたいです。
例文19｜人を救う言葉を使う
言葉には人を傷つける力がありますが、同時に、人を支えたり救ったりする力もあります。
私も誰かからもらった言葉に励まされた経験があります。
これからは、自分の言葉で誰かの心を少しでも軽くできるようになりたいです。
障害や配慮をテーマにした締めくくり
例文20｜必要な配慮を考える
全員を同じように扱うことが、いつも公平であるとは限りません。
一人ひとりが必要としている支援を知り、その人が参加しやすい方法を考えることが大切です。
私は、外から見ただけで判断せず、まず本人の希望を聞くようにしたいです。
例文21｜できないと決めつけない
障害があるという理由だけで、その人にできることまで周囲が決めてはいけません。
必要なのは、一方的に助けることではなく、本人の力や考えを尊重することです。
私は、相手の可能性を勝手に決めつけない人になりたいと思います。
例文22｜声をかけて確認する
困っているように見えても、必要な助けは人によって違います。
何も聞かずに手を出すのではなく、「お手伝いできることはありますか」と尋ねることが大切です。
私は、相手を尊重しながら声をかけられるようになりたいです。
例文23｜過ごしやすい環境を考える
スロープや点字ブロックがあるだけで、すべての問題が解決するわけではありません。
設備を正しく使い、必要な人の邪魔をしないことも私たちにできる配慮です。
誰もが安心して過ごせる環境を、自分たちの行動からつくっていきたいです。
外国人や文化の違いをテーマにした締めくくり
例文24｜違いを知ろうとする
言葉や文化が違う相手を、分からないという理由だけで避けていては、互いに理解することはできません。
すべてをすぐに理解できなくても、知ろうとする姿勢は持つことができます。
私はこれから、違いを恐れるのではなく、興味を持って学びたいです。
例文25｜伝えようとする気持ちを持つ
同じ言葉を話せなくても、ゆっくり話したり、身ぶりを使ったりすることで伝えられることがあります。
大切なのは、うまく話せることではなく、相手を理解しようとする気持ちです。
私は、言葉の違いを理由に距離を置かず、自分から関わっていきたいです。
例文26｜文化の違いを否定しない
自分の生活習慣だけを基準にすると、ほかの文化を間違っていると感じてしまうことがあります。
しかし、違いにはそれぞれの歴史や理由があります。
私は、知らない文化をすぐに否定せず、まず学ぶ姿勢を大切にしたいです。
高齢者をテーマにした締めくくり
例文27｜年齢だけで判断しない
高齢だからできない、分からないと決めつけることは、その人の経験や気持ちを無視することになります。
手助けが必要かどうかも、まず本人に尋ねることが大切です。
私は、年齢ではなく、一人の人として相手に向き合いたいと思います。
例文28｜尊重する話し方を心がける
親切のつもりでも、子どもに話すような言い方をすれば、相手を傷つけることがあります。
聞き取りやすく話すことと、相手を子ども扱いすることは違います。
私は、相手の自尊心を大切にした話し方を心がけたいです。
SNSやインターネットをテーマにした締めくくり
例文29｜投稿する前に考える
インターネットでは、軽い気持ちで書いた言葉が多くの人に広がり、長く残ることがあります。
投稿ボタンを押す前に、目の前で同じ言葉を本人に言えるか考えることが必要です。
私はこれから、画面の向こうにも人がいることを忘れずにSNSを使いたいです。
例文30｜プライバシーを守る
自分が気に入っている写真でも、写っている人が公開してほしいとは限りません。
友達の写真や情報を投稿するときは、必ず本人に確認することが大切です。
私は、自分の楽しさだけでなく、相手の気持ちとプライバシーを考えて行動したいです。
短い一文で締めくくる例
今後の行動を伝える一文
- これからは、困っている人に自分から声をかけたいです。
- 相手の気持ちを想像してから行動できる人になりたいです。
- 見て見ぬふりをせず、自分にできることを考えたいです。
- 人との違いを否定せず、知ろうとする姿勢を持ち続けたいです。
- 言葉を発する前に、相手がどう感じるかを考えたいです。
- 自分の中にある思い込みを、これからも見直していきたいです。
- 小さな思いやりを、毎日の行動に変えていきたいです。
- 誰もが安心して過ごせる環境をつくる一人になりたいです。
学んだことを伝える一文
- 人権は、私たちの毎日の言葉や行動と深く関わっていると分かりました。
- 人を大切にすることは、相手の声を聞くことから始まると気づきました。
- 違いを認めることが、互いを尊重する第一歩だと学びました。
- 黙って見ていることも、相手を傷つける場合があると気づきました。
- 思いやりは、特別な行動ではなく、身近な一言から始まると感じました。
- 自分の普通を相手に押し付けないことが大切だと学びました。
書き出しと締めくくりをつなげる方法
最初の疑問に自分なりの答えを出す
書き出しを疑問文にした場合は、最後に自分なりの答えを書きます。
書き出し：
冗談なら、相手を傷つけても許されるのでしょうか。
締めくくり：
私は、言った人に悪気がなくても、相手が傷ついているなら冗談では済まされないと思います。これからは周囲が笑っているかではなく、相手の表情や気持ちを考えて言葉を選びたいです。
疑問に対する答えが示されるため、作文全体がまとまります。
最初の出来事をもう一度振り返る
作文の最初に書いた出来事へ戻る方法もあります。
書き出し：
私は、クラスメートが一人でいることに気づきながら、声をかけられませんでした。
締めくくり：
あの日のことをなかったことにはできません。しかし、次に同じような場面に出会ったときの行動は変えられます。今度は勇気を出して、私から声をかけたいです。
最初と最後がつながり、作文にまとまりが生まれます。
タイトルの言葉を最後に使う
タイトルが「『大丈夫？』の力」なら、最後にも同じ言葉を使えます。
たった一言でも、誰かの心を軽くできることがあります。これから私は、困っている人に気づいたとき、「大丈夫？」と声をかけられる人になりたいです。
タイトルと結論がつながるため、伝えたいことが明確になります。
人権作文の締めくくりで避けたいこと
本文にない大きな目標を書く
本文では友達との会話について書いていたのに、最後だけ、
世界中からすべての差別をなくしたいです。
と結ぶと、内容が急に大きくなってしまいます。
まずは、
友達の意見を決めつけずに聞くことから始めたいです。
のように、自分が実際にできることを書きましょう。
「気を付けたい」で終わらせる
これからは気を付けたいです。
だけでは、何に気を付けるのかが分かりません。
これからは、言葉を発する前に、相手がどう感じるかを考えたいです。
のように、行動を具体的にします。
本文と同じ説明を繰り返す
締めくくりで、本文の出来事を最初から詳しく説明し直す必要はありません。
出来事から何を学び、これからどうしたいのかを中心にまとめましょう。
立派すぎる言葉を使う
普段使わない難しい言葉や、大人の文章のような表現を無理に使う必要はありません。
自分が本当に感じたことを、自分が普段使う言葉で書くことが大切です。
人権作文の締めくくりを作る型
基本の3文構成
締めくくりに迷ったら、次の順番で3文を書いてみましょう。
気づいたこと
この経験から、何気ない言葉でも相手を深く傷つけることがあると気づきました。
自分の考え
大切なのは、言った側の気持ちだけでなく、受け取る側の気持ちを考えることだと思います。
これからの行動
これからは、言葉を発する前に一度立ち止まり、相手の立場から考えるようにしたいです。
この三つが入ると、人権作文らしいまとめになります。
考えの変化を使った型
以前の私は、〇〇だと思っていました。しかし、今回の経験から、〇〇だと気づきました。これからは、〇〇していきたいです。
例：
以前の私は、いじめは悪口を言った本人だけの問題だと思っていました。しかし、見て見ぬふりをする周囲の態度も、相手を苦しめることがあると気づきました。これからは、困っている人を見かけたとき、自分にできる行動を考えたいです。
身近な一歩で終える型
人権を守るために、私一人で大きなことはできないかもしれません。しかし、〇〇することなら、今日からでも始められます。まずは〇〇を大切にしていきたいです。
例：
人権を守るために、私一人で大きなことはできないかもしれません。しかし、相手の話を最後まで聞くことなら、今日からでも始められます。まずは身近な人を大切にすることから続けていきたいです。
📋 テーマ別｜締めくくりの型早見表
| テーマ | 締めくくりの型 |
|---|---|
| いじめ | 見て見ぬふりをせず、自分にできる行動を考えたいです。 |
| 仲間外れ | 一人でいる人に、自分から声をかけられる人になりたいです。 |
| からかい | 冗談かどうかではなく、相手がどう感じるかを考えたいです。 |
| 差別 | 自分と違う人を否定せず、まず知ろうとしたいです。 |
| 偏見 | 相手を決めつける前に、自分の思い込みを見直したいです。 |
| 思いやり | 相手の立場を想像し、小さな親切を行動に移したいです。 |
| 言葉 | 相手の心を傷つけず、支えられる言葉を選びたいです。 |
| 障害 | 本人の希望を聞き、必要な配慮を一緒に考えたいです。 |
| 外国人 | 文化の違いを否定せず、知ろうとする姿勢を持ちたいです。 |
| 高齢者 | 年齢だけで判断せず、一人の人として向き合いたいです。 |
| SNS | 画面の向こうにも人がいることを忘れずに使いたいです。 |
| プライバシー | 投稿する前に、本人の気持ちと許可を確認したいです。 |
❓ よくある質問
Q1. 人権作文の最後は何を書けばよいですか？
作文を通して気づいたこと、自分の考えが変わったこと、これから取り組みたい行動を書きましょう。
「気づき・考え・行動」の順に書くとまとめやすくなります。
Q2. 「これから気を付けたいです」で終わってもよいですか？
間違いではありませんが、何に気を付けるのかを具体的にすると、考えが伝わりやすくなります。
「これからは、言葉を発する前に相手の気持ちを考えたいです」のように書きましょう。
Q3. 最後に人権の意味を説明する必要はありますか？
必ずしも必要ありません。
辞書の意味を説明するよりも、自分が体験から学んだことや、これからしたいことを伝える方が自然です。
Q4. 締めくくりは何文字くらいがよいですか？
作文全体の長さによりますが、原稿用紙の半分から1枚程度を目安にするとまとめやすいでしょう。
短い作文の場合は、三文程度でも構いません。
Q5. 最後に疑問文を使ってもよいですか？
使えますが、疑問だけを残して終えるよりも、自分の考えを添える方が作文としてまとまりやすくなります。
「私たちに何ができるのでしょうか。私はまず、困っている人に声をかけることから始めたいです」と続けましょう。
Q6. タイトルと同じ言葉を最後に使ってもよいですか？
問題ありません。
タイトルの言葉を締めくくりでも使うと、作文の最初から最後まで内容がつながりやすくなります。
Q7. 例文をそのまま使ってもよいですか？
自分の体験や考えに合わせて書き換えましょう。
自分が実際に感じたことや、これから本当にできそうな行動を加えると、自分らしい作文になります。
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まとめ
人権作文の締めくくりでは、
- 作文を通して気づいたこと
- 自分の考えがどう変わったか
- これから実行したいこと
を順番に書くと、内容をまとめやすくなります。
締めくくりに迷った場合は、
この経験から、〇〇に気づきました。大切なのは〇〇することだと思います。これから私は、〇〇していきたいです。
という型を使ってみましょう。
いじめについて書いた場合は、
見て見ぬふりをせず、困っている人に声をかけられる人になりたいです。
言葉について書いた場合は、
言葉を発する前に、相手がどう感じるかを考えたいです。
SNSについて書いた場合は、
画面の向こうにも人がいることを忘れず、責任を持って利用したいです。
と、自分ができる行動で結ぶと自然です。
立派な目標を大きく掲げるよりも、自分の身近な生活で続けられる一歩を、自分の言葉で伝えましょう。
